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发布日期2020-12-28

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杨振斌:各高校从“严进”入手,通过笔试、面试等多个程序环节,建立起人才招聘、竞争上岗的选聘机制,把那些优秀人才选拔充实到辅导员队伍中来。在选聘条件上,各高校辅导员选聘以优秀应届研究生为主要对象,要求是中共党员,担任过学生干部,有一定的组织管理经验,语言、文字表达能力强,有些学校还规定了相应的专业知识背景和资格证书等条件。各高校基本建立了岗前培训、日常培训、专题培训和骨干培训相结合的辅导员培训格局。在教育部高校辅导员培训和研修基地的基础上,部分省份成立了辅导员培训和研修基地,上海陆续建立了15个市级辅导员培训基地,湖北省连续3年财政出钱对辅导员进行免费培训。(本报记者董洪亮)

新华网马普托11月15日电(记者李努尔)在莫桑比克广播电台,有一个名叫《儿童对儿童》的节目,从编排、制作到播音,全部由未成年人自己完成。新华社记者日前走进了位于马普托市中心莫桑比克广播电台大楼的少儿节目组。  站在直播间外,节目负责人之一的兹达向记者介绍,正在工作的播音员名叫马塔-达西尔瓦,今年17岁,已经从事播音工作4年多了。隔着玻璃,记者看到她面带笑容,两只手不停地在比划,正在通过无线电波与听众交谈着。播音室控制台旁边,还坐着七八位6岁到10岁的小女孩。  兹达说,那些孩子是来实习的,待播音结束后,达西尔瓦将同她们进行交流。  联合国《儿童权利公约》曾这样说:“儿童应当享有自由表达的权利。不论在哪个国家,儿童应当按照自己的选择通过口头、书面、出版物、艺术或其他任何形式享有自由地索取、接收和传播信息和理念的权利。”  正是以此为宗旨,莫桑比克广播电台于2000年创办了《儿童对儿童》这个广播节目,为少年儿童表达他们的观点和参与影响少年儿童成长问题的决策提供了一个平台。  兹达介绍,目前《儿童对儿童》节目在全国各地共有32个栏目,有的用莫桑比克当地语言播出,有的用葡萄牙语播出,每周播出时间为35小时。他说,现在全国有200多名儿童参与节目的采写、制作和播音,其中60%以上的参与者为8岁到18岁的孩子。  另外,莫桑比克全国11个省的省会都成立了儿童广播俱乐部,孩子们在那里聚会,制作节目,举办实况演播,交流经验。他们还拥有自己的小型图书馆。他笑着说:“我的作用仅仅是给予一些指导和建议”。

据报道,北京某知名高校女研究生李丽,学习成绩优异,实践经验丰富,沟通能力很强。面临就业,她多次与用人单位联系至今仍未有结果。“如果你是男生,我们肯定会要你的。”面对用人单位如此的解释,李丽觉得很尴尬。如今在各种招聘会上,很多女大学毕业生特别是女研究生都面临李丽这样的尴尬。

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本报讯(记者严晶晶)六年级学生小波因有中轻度智力障碍,刚入校时连上楼都有困难。但在宁波市高塘小学“随班就读”后,现在小波的400米跑步测试合格了,还负责起班级放学路队举班牌工作,他已逐渐融入了集体并找到了自己的位置。近年来,宁波市全面推广特殊学生到普通学校“随班就读”制度,特殊学生在普通学校的学习逐步实现了从“随班就读”到“学有所成”的转变,受到了学生和家长的欢迎。

据了解,7月23日本二批次平行志愿录取结束,24日省教育考试院向社会公布征求平行志愿计划,25日符合条件的考生填报征求平行志愿并进行现场确认,26日本二批次录取工作全部结束。

由于在1999年以前,我国硕士研究生规模较小,而且主要是为教学科研岗位培养学术性人才,因此,当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员,满足他们在职提高的要求。为此,国务院学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道,实施非全日制培养,大大地满足了社会在职人员学习提高的愿望。但专业学位教育不仅仅是要满足现有在职人员的需要,更重要的是要吸引优秀生源,调整优化硕士研究生培养结构,成为硕士研究生教育的主体,成为高层次人次培养的重要方面。因此,专业学位教育有双重任务,一个是吸引优秀应届毕业生,实施全日制学习方式,培养实践部门需要的应用型人才;另外,就是面向在职人员,开展非全日制学习方式。两种模式,两种学习方式,两种招收对象,但培养目标相同,都同等重要。

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所以说,报志愿一定要对自己负责,对于学校和专业都要经过深思熟虑,就算不知道自己想学什么,也一定要知道自己不想学什么。此外,除了追求自己的爱好,其他的因素也是要考虑的,尤其要听取父母、老师的意见,毕竟他们比我们经历的事情多,他们的反对肯定有适当的理由。但也不能完全由父母做主,毕竟将来的人生是属于自己的。

省政府教育督导室根据国家规定,对下级人民政府、教育行政部门和学校以及企业事业办学单位的教育工作进行全面监督、检查、评估、指导,保证国家教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。联系电话:0451-53623710

  记者就大学生开店一事,采访了一些老师和家长。

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从“宝贝回家”到“随手拍照解救乞讨儿童”,网络和民间志愿者的巨大力量,给那些因为丢失孩子而陷入绝望的家庭不断带来新希望,网友们短短几天就上传了来自全国各地的上千张乞讨儿童照片,这样的热情,让行动发起者、中国社科院教授于建嵘也始料未及。

所谓“困难”学生,是指负责就业的工作人员根据多年经验,针对每一年的就业形势,提出的需要特别关注与帮扶的学生群体。今年,该校就业办在认真分析后,提出了3类重点帮扶的就业“困难”学生:受金融危机影响较大专业的学生、家庭贫困学生和四川灾区学生。

2003年4月5日~19日教育部纪检组组长田淑兰率中国教育代表团访问美国、加拿大。  2002年4月5日教育部公布《〈跨世纪优秀人才培养计划〉2001年入选人员名单》。  2001年4月5日教育部党组召开扩大会议,传达贯彻江泽民总书记、朱镕基总理和罗干同志在全国社会治安工作会议上的重要讲话精神。教育部党组书记、部长陈至立就教育系统贯彻落实会议精神提出了要求。

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动车维修专业何洲红老师,曾在武昌车辆段工作15年。他说,动车检修工作标准要求高,有时一个划痕都可能影响行车安全。以前常见的火车检修技师是拿着一把锤子这里敲敲,那里敲敲。现在的动车检修根本不能用锤子敲打了。

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